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2025成人教育要改革?報考、畢業學歷難度加大?請抓住這兩年的機會!

閱讀數: 373人次        發布時間:2024年05月18日

《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》近日印發,要求自2025年秋季起,高等學歷繼續教育不再使用“函授”“業余”的名稱,統一為“非脫產”,主辦高??筛鶕I特點和學生需求等,靈活采取線上線下相結合形式教學。4月26日,《中華人民共和國學位法》出臺,自2025年1月1日起施行。這是自1981年1月1日《中華人民共和國學位條例》實施以來,我國學位法律制度的首次全面修訂。

普及:什么是“職業教育”、“成人教育”和“高等教育”?

PART.0 1職業教育

1、職業教育含義:職業教育(vocationaleducation)是指使受教育者具備從事某種職業或者職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等綜合素質而實施的教育活動。職業教育與普通教育是不同教育類型,具有同等重要地位,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。

2、職業教育范疇:職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育,分為中等、高等職業學校教育。職業培訓是非學歷性的教育,包括業前培訓、學徒培訓、在職培訓、再就業培訓、創業培訓及其他職業性培訓。

3、職業教育的目的:培養應用型人才和具有一定文化水平和專業知識技能的社會主義勞動者,社會主義建設者,與普通教育和成人教育相比較,職業教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養。

PART.0 2成人教育

1、成人教育的含義:成人教育,是指有別于普通全日制教學形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學校實施教育。通過這個教育過程,使社會成員中有意愿在接受系統教育的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。

2、成人教育的范疇:成人教育是相對于普通教育而言的,就其學歷層次而言,分別有:成人小學、成人初中、成人高中和成人中專、成人本???。

這里補充一下繼續教育的方式:成人繼續教育學歷有四種主要形式,分別是高等教育自學考試、網絡教育(暫停招生)、成人高等教育(學習形式有脫產,業余,函授)、開放教育(原廣播電視大學現代遠程教育)。

四種教育形式各有特點,除成人高等教育以外,報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。

PART.0 3高等教育

1、高等教育含義:高等教育(HigherEducation)指在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育,是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。

20世紀后半葉是高等教育發展史上不尋常的擴展和質變的階段,社會對高級專門人才需求的迅速增長以及個人對接受高等教育就學機會的迫切需要,使得高等教育以前所未有的速度發展,從精英教育走向大眾化教育。

2、高等教育范疇:高等教育包括學歷教育和非學歷教育。

學歷教育主要包括普通??疲ǜ呗?,高專)、本科(含專升本)、碩士研究生,博士研究生等四個層次。

3、國內高等教育的形式:國內高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競爭、普通教育與職業教育的競爭,同時隨著留學熱高漲,國內高等教育業面還臨著國外高等教育的競爭,即國際碩左邊博學右邊位項目。為此,教育部不斷加強和促進中外高等教育的合作。

“非脫產”和“全日制/非全日制”的區別和聯系

所謂“非脫產”其實是屬于職業教育與成人教育范疇,就學歷來說,成人教育的范疇只到本???,也就是說一邊工作一邊攻讀小學、初中、高中/中專、本??七@些學歷的,其學習形式統稱為“非脫產”。

全日制和非全日制屬于高等教育范疇,主要是碩士研究生或者博士研究生的學習形式。不工作,全心全意攻讀碩博的學習形式,稱為“全日制”;一邊工作一邊攻讀碩博的學習形式,稱為“非全日制”。

【實施意見解讀】

學位法對成人教育學歷的意義

關于本科學位的申請,無論通過何種方式獲得學士學位,包括開放教育、自考本科、成人高考,都必須完成公共課和專業課的學習,并達到一定的分數要求,特別是強調論文質量要求。

因此,對于成人教育的學生影響可以概括為以下四點:

一、學位授予標準更加嚴格

學位法變革后,學位授予標準將更加嚴格。這意味著在學習過程中需要符合滿足更多的要求,才能順利獲得學位。

二、學位認證程序更加規范

為了防止學歷造假現象的發生,學位認證程序將更加規范。這將保障學歷含金量進一步提高,為未來的職業發展打下堅實基礎。

三、學位管理制度更加完善

學位法變革還涉及學位管理制度的完善。學校將提供更加全面、細致的教學,確保學生所學知識更加高質,學習過程更加順暢。

四、學術誠信要求

在新的學位法下,學術誠信將成為所有人必須要嚴格遵守的原則。任何形式的學術不端行為都將受到嚴厲打擊,堅守誠信底線。

總的來說,以后在學位申請這件事上會有更多更嚴格的要求,還在猶豫要不要提升學歷的你,要抓緊時間啦~

普通高等學校學歷繼續教育人才培養方案

編制工作指南,指出:

• 教學形式要結合學科專業特點和學生實際情況,采取靈活多樣的形式實施教學。要合理確定線上(含直播教學)與線下教學形式比例,線下教學原則上不少于人才培養方案規定總學時的20%。

 

• 學時、學分高起專、專升本總學時數原則上不低于1600學時;高起本總學時數不低于3000學時。實行學分制的,一般以16—18學時計為1個學分。鼓勵高校以國家和地方“學分銀行”制度為基礎,制訂本校學歷繼續教育學分認定與轉換規則,促進學歷繼續教育與非學歷教育、普通本科教育、高等職業教育之間的學習成果認定、積累與轉換。(七)考核與畢業要求課程考核要立足課程特點和基本要求,將過程性考核(平時成績)與終結性考核(期末考試)相結合。公共基礎課和專業課的期末考試原則上應為閉卷考試。課程期末考試成績占總成績比例原則上不低于40%,不超過80%。應參照本校全日制學生畢業要求,結合成人在職學習特點等合理確定畢業要求。本科專業還應明確該學士學位授予條件。

 

• 教學進程安排以表格形式列出本專業的課程類別、課程編碼、課程名稱、學時學分、學期課程安排、考核方式以及畢業論文(設計)、畢業答辯及審核等環節(教學進程表可參考附表樣式)。

以后有什么變化?

考試內容變化:改革前,成人高考考試內容一般包括語文、數學、外語和綜合科目等。改革后,考試科目和內容可能會發生調整,更加注重學生的實際應用能力和職業素養,2024年新考試大綱已出并實施。

學費政策變化:改革前,學費由地方自主定價,函授和業余學習方式一般較為便宜。改革后,學費政策可能會有所調整,高校學費上漲,增加考試費等,但具體情況還需等待相關政策出臺。

招生計劃變化:改革前,招生計劃由省級招辦統一劃定,根據地方實際情況進行調整和分配。改革后,招生計劃的分配和調整可能會有所改變,部分學校停止招生或者取消一些專業,錄取分數提高。具體情況需等待相關政策出臺。

證書發放變化:改革前,獲得成人高考本科或??茖W歷的學生會發放相應的學位證書和畢業證書。改革后,證書的發放方式可能存在調整,學位法已出,后期會更加嚴格規范化,具體情況還需等待相關政策出臺。

學習資源變化:改革前,學習資源主要來自學校提供的教材、教師的指導和學校的圖書館等。改革后,學習資源可能會更多地側重于在線學習平臺、增加線下授課及考試、網絡教育資源等,提供更加豐富的學習資源和技術支持。

學生管理變化:改革前,學生的管理主要由學校負責,包括學籍管理、學生社團管理等。改革后,學生的管理可能會更加注重對非脫產學習方式學生的培養和指導,提供更加個性化的服務和支持,進一步加強管理力度。

由此可見,未來的報考學歷的難度或許會從各方面加大,所以有需要提升學歷需求的同學,請務必抓住這兩年機會盡快報考!



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