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教育部點名!22個專業,人才急缺!

閱讀數: 253人次        發布時間:2024年06月12日

  哪些專業人才緊俏、搶手?與社會發展需求相匹配,屬于未來國家要重點發展的學科,這樣的專業也更具就業前景。

  今年4月,九部門印發《加快數字人才培育支撐數字經濟發展行動方案(2024-2026年)》,提出用3年左右時間,扎實開展數字人才育、引、留、用等專項行動,為數字人才培育按下“快進鍵”。

  近年來,數字經濟快速發展,帶來持續高漲的數字人才需求,人工智能、大數據等領域的數字人才緊俏。

  高校在數字領域相關學科專業建設方面,腳步明顯加快。據統計,2018~2023年新增數量較多的專業,絕大多數都與大數據、人工智能、智能制造、集成電路、數據安全等數字領域直接相關。

  而從相關專業畢業生就業情況看,根據《2024年中國本科生就業報告》數據,近年來報考熱度攀升的數據科學與大數據技術、物聯網工程專業,應屆畢業生平均薪資分別達到7014元、6967,就業滿意度分別為79%、75%,體現出這兩個專業畢業生在就業市場上較強的競爭力。

  當然,社會緊缺的不只有“數字”人才。近兩年,教育部曾針對多個領域急需緊缺人才的培養專門印發文件,要求加快培養。接下來,本文將對這些學科專業進行盤點。

雙碳人才

  為服務國家碳達峰碳中和專業人才培養需求,2022年4月,教育部印發《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體系建設工作方案》,明確提出加快新能源、儲能、氫能和碳捕集等緊缺人才培養。

  2022年,教育部在答復《關于建立健全碳中和教育相關一流課程與教材體系的提案》中表示,近年來,教育部新批準設置儲能科學與工程、新能源汽車與工程、碳儲科學與工程、氫能科學與工程、智慧能源工程等10余個本科專業,進一步加大了雙碳相關專業人才培養力度。

 

  西安交通大學在2020年經教育部批準,首批增設儲能科學與工程專業,針對儲能技術大規模應用問題以及儲能技術和儲能產業發展的經濟性問題,培養站在世界儲能技術前沿、勇于創新的技術帶頭人和具有宏觀戰略思維和市場思維的復合型管理人才。

  新能源汽車工程專業早在2018年就進入了本科專業目錄,遼寧工業大學是首個開設此專業高校,面向未來培養具備從事新能源汽車工程領域內的設計制造、零部件開發、生產、實驗、運用過程知識和能力儲備的應用型人才。

  同時我們注意到,一些與“碳達峰”和“碳中和”領域直接相關的本科專業,其畢業生也有較好的就業質量。根據《2024年中國本科生就業報告》數據:

 能源與動力工程專業2023屆本科生從業初期平均月收入就可達6602元;

● 新能源科學與工程專業2023屆本科生畢業半年后月收入為6684元,就業滿意度達到81%;

 電氣工程及其自動化專業2023屆畢業后月收入為6719元,就業滿意度82%,就業畢業生中87%從事了和專業相關工作。

新醫科人才

  針對醫學人才缺口突出的問題,教育部在2023年發布《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業指南》,對接國家重大需求,服務健康事業和健康產業發展新態勢,設置5個新醫科人才培養引導性專業,分別是醫療器械與裝備工程、老年醫學與健康、健康與醫療保障、藥物經濟與管理、生物醫藥數據科學。

  這5個新專業都強調培養交叉復合型人才,還具有聚焦技術創新、順應社會需求的特點。 

  根據對歷年普通高校本科專業備案和審批結果的整理,生物醫藥數據科學專業已于2020年列入高校本科專業目錄,截至目前共有新疆醫科大學、安徽醫科大學臨床醫學院、中國藥科大學、山東大學、錦州醫科大學、山東第一醫科大學、信陽師范大學等7所高校開設。

  新疆醫科大學是國內第一個開設生物醫藥數據科學專業的高校,2021年獲批并開始招生,旨在培養能夠勝任大數據分析挖掘、大數據系統開發等技術領域以及大數據生物信息、大數據藥學、大數據醫療與公共衛生管理等各類應用領域工作的專業型人才。

  中國藥科大學的生物醫藥數據科學專業立足該校藥學、中藥學、生命科學學科優勢平臺,依托學校醫藥大數據和人工智能研究院,憑借信息管理與信息系統專業(醫藥大數據方向)20多年的成功辦學經驗,已構建出了醫藥大數據和人工智能本、碩、博一體化人才培養體系。

  山東大學的生物醫藥數據科學專業具有鮮明的多學科交叉特色。該專業深度融合數學、軟件工程、醫學數據學等多領域,培養既具有醫、理、工多學科基礎,又具有穩固醫學數據學專業素養的高級專門人才。

新農科人才

  2022年教育部印發《新農科人才培養引導性專業指南》,面向糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展等五大領域,設置生物育種科學等12個新農科人才培養引導性專業,學位授予門類包含農學、工學、管理學等。

  從新農科引導性專業核心課程、培養目標等方面來看,新農科專業不僅是傳統農科內部的交叉融合,更是農業科學與生命科學、信息科學、工程科學、新能源、新材料以及社會科學的深度交叉融合。

  截至目前,引導增設的12個專業中11個已開設。其中開設數量最多的是食品營養與健康、智慧農業專業,分別有68所、52所高校增設。

  西北農林科技大學是率先創辦食品營養與健康專業的高校。該專業以化學、工程學和營養健康科學為基礎,研究食品營養科學、功能食品生產與開發和營養健康管理等科學技術問題,培養能夠勝任與營養健康相關的科學研究、教育教學、健康管理以及功能食品的技術開發、工程設計、生產管理、品質保證等工作的拔尖創新、國際化復合型的高級工程技術人才。

  華中農業大學則是首批開設智慧農業專業的高校之一。該專業致力于培養能將信息技術、生物技術、現代工程裝備技術、現代經營管理知識與農學有機融合的高素質創新型復合人才。學校設立智慧農業書院,負責智慧農業專業的人才培養管理工作,實行“1+N+X”培養模式。前四學期不分方向注重基礎教育,第四學期依托植物科學技術學院、動科動醫學院、水產學院、園藝林學學院等完成6個專業方向(智慧育種、智慧植保、智慧園藝、智慧漁業、智慧牧業、智慧生產)方向分流,培養一專多能人才

加快培養,并非盲目擴大

  通過對前文的梳理或許你也已經注意到了,近幾年在教育部文件或相關回應中明確指出的“急缺人才”,主要集中在理工農醫領域。而“加快培養理工農醫類專業緊缺人才”在“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要中,也是提高高等教育質量,建設高質量教育體系的重要內容。

  北京理工大學人文與社會科學學院教授王頂明在接受《科技日報》專訪時曾表示,所謂緊缺可以有三種理解一是現有人才在數量或質量上不能滿足國家當前需要;二是當前可能尚無明顯的此類人才需求,但從產業趨勢預測具有潛在發展需求;三是此類人才與發達國家相比,尚存有顯著的差距。

  但他同時也提醒,加快培養,并非盲目擴大規模,而是要在尊重教育規律的前提下,合理平衡好培養規模、結構與質量的內在關系。

  此外還有一點不能忽視,那就是人文學科的作用,即需要重視提高理工農醫類人才的人文情懷和人文素養。

他舉例稱,錢學森在晚年關注理工科拔尖人才培養問題時,非常強調科學與藝術的相互結合、相互作用。因為哲學思想、文學藝術等都是培養“帥才”的關鍵要素。



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